EXAMEN DE INFORMÁTICA I  BLOQUE 2

Instrucciones: lee detenidamente y conteste correctamente

DAR CLIC AL ENLACE PARA ACCEDER A SU EXAMEN

examen en linea

1° Examen de informática II Bloque

Jóvenes les proporciono un enlace para que puedan contestar el examen  y sera publicado el resultado para que lo observen su tutores.

El tiempo del examen expidió

1° Temas para investigar

Jóvenes los temas (escritorio de windows xp, Explorador de windows)  a investigar están basados en un manual que se encuentra en linea.

Para que puedan indagar mas les dejo un enlace dar clic

3° Crear una linea del tiempo de los dispositivos de almacenamiento

En base a la tarea solicitada con anterioridad "Cronología de los dispositivos de almacenamiento"

deberán realizar una linea del tiempo ayudándose de la herramienta Timelime Js.

Les dejo un enlace para que puedan ayudarse dar clic.

EJEMPLO

2° VISTA PREVIA DEL CATALOGO

A CONTINUACIÓN LES PROPORCIONO UN EJEMPLO DE COMO PODRÁN REALIZAR UN CATALOGO DE LOS DISPOSITIVOS PERIFÉRICOS.

El cual podrán acceder  dándole clic al enlace

Recuerden que que nuestro libro de excel debe constar de 4 hojas las cuales son:

• dispositivos periféricos de entrada

• dispositivos periféricos de salida

• dispositivos periféricos de entrada y salida

• facturación (manejando celdas de referencia).

El nombre del archivo debe ser catalogo de Producto Informáticos.

El cual deberán entregar sin falta el día jueves 5 de noviembre 2015

LINEA DEL TIEMPO DE LOS DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO

3° TRABAJO DE PAGINAS WEBS

CREACIÓN DE UN MANUAL DE LAS TICS A TRAVÉS DE PAGINAS WEBS

CORREO DEL MAESTRO: robert.xj04@gmail.com

Fecha limite: viernes 02 de octubre 2015

INSTRUCCIONES PARA CONVERTIR UNA CARPETA	IMÁGENES
Tener listo la carpeta principal (la que guarda las páginas web de tu trabajo)
Clic derecho sobre la carpeta, aparecerá un menú flotante del cual deberás seleccionar la opción de añadir a (web tics.rar)o (web tics.zip)
Nos generara un archivo con el nombre de la carpeta extensión rar o zip. Este archivo es el que enviaras por correo electrónico.
Contenido del correo Nombre de los alumnos: Grado:     grupo:
Nota.- el equipo solo está permitido de dos integrantes, deben manejar hipervínculos, tablas, imágenes, menú, diseño de página.

EXAMEN DE INFORMÁTICA III BLOQUE 1

"Examen para alumnos de Tercer grado"

Instrucciones: A Continuación les proporciono el link para que puedan accesar a su examen individual de la asignatura, el examen consta de de 14 preguntas con opciones múltiples, deberán llenar cada dato que celes pide, de lo contrario no les permitirá continuar.

Recuerden que el examen vale 60% de su calificación total y el 40 % sus tareas, investigaciones, participaciones, practicas, exposiciones.

El examen consta de medición de tiempo y tiene fecha limite hasta 26 de septiembre 2015. posteriormente se publicara a los alumnos aprobados y no aprobados. 

Bienvenidos a nuestro Blog

Ciclo escolar: 2016 - 2017                     

A continuación les proporciono los enlaces de los libros que abordaremos durante el ciclo escolar, que están clasificados por grado y sección correspondiente.

Los libros están digitalizado en un formato pdf, es cual lo hace muy portátil, ya que lo puedes ver en la computadora, en las tabletas o Smartphone.

Para poder visualizar el archivo deberán bajar las aplicaciones correspondientes a sus dispositivos.

Informática I	Informática II	Informática III
Informatica1	Informatica2	Informatica1
Informatica-I-14	FCPT6S_Utiliza_Hojas_Calculo_Contextos_Laborales	Informatica-I-14
	Guia II	Guia II
	Visual basic

10 Estrategias de manipulación mediática

Entrega de tareas para el IV bloque

Debido a la situación que se presenta debemos tomar los siguientes puntos:


Para el 1°  Informática I

• Los alumnos que les toco realizar el robot tendrán su 100% de su calificación.
• Los alumnos que entregaron sus paginas webs tienen su 100% de su calificación.

Para  el 2° Informática II

• Tarea a calificar para su V bloque es el proyecto por equipo de 2 integrantes, los cuales desarrollaran un tema entre varias actividades de jclic (7 actividades).
• Estas actividades se tienen que entregar el día viernes 5 de junio del 2015 ya que la entrega era esta semana a si que seles alargo el plazo.
• nota: al terminar sus actividades deberán guardar su proyecto, (archivo - guar como)  en ese momento guarde en su memory usb, el cual les quedara un archivo zip, dicho archivo es el que me mandaran por correo electrónico (robert.xj04@gmail.com) le deberán anexar nombre de los alumnos, grados, grupos, nombre del tema.

Para el 3° Informática III

ACTIVIDADES DEL   V BLOQUE

Creación de tu robot

EN DRIVE	EN BLOGER
Crear una carpeta “V BLOQUE” la cual deberás compartir, la opción cualquiera con el vínculo pueda ver, copiaras en vinculo para que posterior lo mandes al correo robert.xj04@gmail.com	Para poder crear el blog tendrás que tener cuenta de Gmail.
Subir las tareas a la carpeta que has creado	Crear su blog
Pasos para crear código QR (tarjeta de presentación y Url) en word y tus códigos	Deberás mandar la dirección web o url de tu blog a al correo robert.xj04@gmail.com
Manual para páginas webs en Word	Publicación.- Pasos para crear páginas webs, hipervínculos, marcadores a través de Word
Manual para crear un mapa conceptual con maptools (agregar recursos, realizar fraces de enlace, exportar como pagina web o pdf) en word	Publicación.-  Pasos para crear código QR. (Url y tarjeta de presentación)
Para que todas estas tareas deban ser calificadas deberas enviar el enlace de tu carpeta compartida	Publicación .- Tipos de TICS
Si tienes dudas con respecto a estas actividades puedes consultar este enlace. Guía	Publicación.- Manual para crear un mapa conceptual con cmaptools

COMO COMPARTIR UNA CARPETA Y SUS CONTENIDOS EN GOOGLE DRIVE

A CONTINUACIÓN LES DEJO UN ENLACE PARA QUE PUEDAN ANALIZAR Y POSTERIORMENTE HACER SU ACTIVIDAD

DAR CLIC AL MANUAL

enlace

Prueba de la app Bloger

Esto es una prueba de una publicacion
Enlace al blog

2° curso de jclic descarga

jóvenes les dejo el enlace para visitar el sitio donde posteriormente puedan descargar el cursojclic.

http://clic.xtec.cat/es/jclic/curs/index.htm
como verificar si están en el sitio correcto deberán ver  la siguiente imagen, después de descargar deberán descomprimirlo.
nota recuerden que deberán abrir archico index para tener acceso al curso, leer modulo 2 - practica 1 y 2

tarea para 2° y 3°

Desarrollar los siguientes programas En el cuaderno y realizarlo con su programa visual BASIC

1.  Desarrolle un programa que permita determinar el área y volumen de un cilindro dado su radio (R) y altura (H). Deberás realizar la fórmula del área de un cilindro Deberás realizar la fórmula del volumen de un cilindro Teniendo esto podrás realizar tu programa que nos diga el área y volumen de un cilindro

2. Desarrolle un programa que permita determinar el SUBTOTAL, IVA y TOTAL dado que introducirán previamente número de artículos, precio de artículos: Deberás realizar primero la fórmula del subtotal Deberás realizar segundo la fórmula del IVA Deberás realizar tercero la formula de total Teniendo esto podrás realizar tu programa que nos diga el SUBTOTAL, IVA y TOTAL

3. Desarrolle un programa  que permita convertir dólares a pesos mexicanos. Sabiendo que el dólar el cambio está a 1 dólar = 16 pesos Deberás realizar la fórmula para la conversión Teniendo esto podrás realizar tu programa que nos convierta cualquier cantidad de dólares a pesos mexicanos.

4. Desarrolle un programa que permita convertir libras a kilogramos. Deberás realizar la fórmula para la conversión

5. Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto dinero ganara después de un mes si el banco paga a razón de 2% mensual.

6. Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuánto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.

7. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra.

8. Realizar un programa que calcule la edad de una persona.

nota: al cumplir con todos sus trabajos no presentan examen

1° tarea

Desarrollar los siguientes diagramas de flujo En el cuaderno y realizarlo con su programa dfd

1.  Desarrolle un algoritmo que permita determinar el área y volumen de un cilindro dado su radio (R) y altura (H). Deberás realizar la fórmula del área de un cilindro Deberás realizar la fórmula del volumen de un cilindro Teniendo esto podrás realizar tu diagrama de flujo que nos diga el área y volumen de un cilindro

2. Desarrolle un algoritmo que permita determinar el SUBTOTAL, IVA y TOTAL dado que introducirán previamente número de artículos, precio de artículos: Deberás realizar primero la fórmula del subtotal Deberás realizar segundo la fórmula del IVA Deberás realizar tercero la formula de total Teniendo esto podrás realizar tu diagrama de flujo que nos diga el SUBTOTAL, IVA y TOTAL

3. Desarrolle un diagrama de flujo  que permita convertir dólares a pesos mexicanos. Sabiendo que el dólar el cambio está a 1 dólar = 16 pesos Deberás realizar la fórmula para la conversión Teniendo esto podrás realizar tu diagrama de flujo que nos convierta cualquier cantidad de dólares a pesos mexicanos.

4. Desarrolle un diagrama de flujo que permita convertir libras a kilogramos. Deberás realizar la fórmula para la conversión

5. Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cuánto dinero ganara después de un mes si el banco paga a razón de 2% mensual.

6. Un vendedor recibe un sueldo base más un 10% extra por comisión de sus ventas, el vendedor desea saber cuánto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.

7. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber cuánto deberá pagar finalmente por su compra.

8. Realizar un diagrama de flujo que calcule la edad de una persona.

Nota: al cumplir con su tarea no presentaran examen

Lista de alumnos reprobados

Enalce para ver alumnos reprobados

Nota: Fecha limite 24 de marzo para entregar trabajos de alumnos reprobados de todos los grados.

Para alumnos regulares de 1¤, 2¤, 3¤,los trabajos de deberan entregarlos el 25 y 26 de marzo

2¤ ALUMNOS REPROBADOS

Proyecto para alumnos reprobados
1. Deberan investigar sobre 3 temas. Algoritmos y su aplicación, energia renovable, la computadora y los dispositivos perifericos.

2. Los cuales resumiran en hoja blanca carta a mano, con hoja de presentación, contenido, bibliografia en folder celeste.

3. Deberan realizar mapas conceptuales de cada resumen de los temas investigados con los siguientes parametros.

4. Concepto o idea principal, conceptos secundarios, fraces de enlaces, dar estilo a su mapa y conceptos.

5.  Dentro de un concepto secundario introducir nombre completo, grado, grupo.

6. Exportarlo como imagen jpg, como pagina web,  documento portatil (pdf). Digitalizado e impreso a color.

7. Deberas basarte en los apuntes de clases, información de la publicación del blog y en el video tutorial que te dejare de enlace.

ENLACE A VIDEOTUTORIAL
VIDEO TUTORIAL2
VIDEO TUTORIAL3

3¤ ALUMNOS REPROBADOS

Proyecto para alumnos reprobados
1. Deberan investigar sobre 3 temas. Desarrollo sustentable, tipos de energia, revolución industrial.

2. Los cuales resumiran en hoja blanca carta a mano, con hoja de presentación, contenido, bibliografia en folder rojo.

3. Deberan realizar mapas conceptuales de cada resumen de los temas investigados con los siguientes parametros.

4. Concepto o idea principal, conceptos secundarios, fraces de enlaces, dar estilo a su mapa y conceptos.

5.  Dentro de un concepto secundario introducir nombre completo, grado, grupo.

6. Exportarlo como imagen jpg y documento portatil (pdf). Digitalizado e impreso.

7. Deberas basarte en los apuntes de clases y en el video tutorial que te dejare de enlace.

ENLACE A VIDEOTUTORIAL

1¤ ALUMNOS REPROBADOS

Proyecto recuperacion de alumnos reprobados.

Realizaran un folleto en word 2007 el cual debe contemplar lo siguiente:

1.- deberan investigar el tema dispositivos de almacenamiento, categoria de los dispositivos de almacenamiento, capacidad de almacenamiento de los dispositivos.

2.- la investigacion debera ser plasmada (escrito) en hoja blancas tamaño carta, con su hoja de presentacion, contenido, bibliografia en folder rosa.

3.- el folleto debera abordar los temas de investigacion, Imagenes, utilizar worart e imprimirlo de ambos lados.

4.- digitalizarlo en memoria usb para posteriormente explicarlo.

5.- te basaras en los apuntes de clase, te dejo un enlace a un video tutorial.

Dar clic para ver video tutorial

3¤ programa calculadora

Enlace

3¤ programa calculadors

https://docs.google.com/file/d/0B-vifXGUvMd-WEF2a2FtS1I4RkE/edit?usp=docslist_api

1° Enlace para un programa que realiza diagramas

Enlace para descargar el programa dfd pra realizar diagramas de flujo en su pc

1º BLOQUE 4: LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

BLOQUE 4: LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

“LAS REPRESENTACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA”

El hombre ha sentido siempre la necesidad de representar gráficamente el entorno que le rodea, como lo demuestran los dibujos y pintura prehistóricos encontrados en las cuevas. Con respecto a la técnica, utilizaron pigmentos minerales mezclados con grasa animal como aglutinante y, como pincel, los dedos y alguna otra herramienta.

 1.-¿Cuál es la función de la comunicación técnica?

La comunicación técnica es el proceso de transmitir la información técnica a través de la escritura, el habla, y otros medios de comunicación a un público específico. La información es útil si el público a quien va dirigida puede realizar una acción o tomar una decisión basada en ésta. Los comunicadores técnicos suelen trabajar en colaboración para crear productos para diversos medios de comunicación, incluyendo el papel, el vídeo y el Internet. Los Productos incluyen ayuda en línea, manuales de usuario, manuales técnicos, informes detallados, especificaciones, procesos y manuales de procedimiento, las tarjetas de referencia, hojas de datos, artículos de revistas, patentes, capacitación, documentos de negocios e informes técnicos.

Los ámbitos técnicos pueden ser de cualquier tipo, incluyendo las ciencias experimentales y aplicadas, alta tecnología incluyendo computadoras y programas, electrónica, y los procesos y las prácticas de negocios.

LENGUAJE TECNICO

También llamada tecnicismo son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son de uso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia. Para conocer el significado de las palabras técnicas es necesario consultar los diccionarios especializados de cada rama del saber.

AREA: DIBUJAR 10 SÍMBOLOS INFORMÁTICOS  EN SUS CUADERNO, QUE REPRESEcxNcTAN TECNICAS O SERVICIO EN EL ÁMBITO DE LA TECNOLOGÍA.

3° tarea IV BBloque

Jóvenes deberemos utilizar las herramientas de las Tics, es por ello que les solicito lo siguiente:

1. crear su cuenta de correo electrónico de hotmail o gmail ya que trabajaremos con la nube.
2. Para los que cuentan con un smartphone, descargar las siguientes apps Play Store:
   Les dejo enlace para descargar abajo de las imágenes

Blogger	Gooogle Drive	Evernote
Google +	One Drive	QR Droid Private

2° Cmaptools la primera practica

Les dejo el programa para que puedan instalarlo en su computadora.

Tome la opción de dejarles los siguientes en laces de los archivos originales, así como las recomendaciones a considerar:

como saber que sistema operativo y de cuantos bits, cuenta su computadora sigue los siguientes pasos:

inicio  -------  clic derecho sobre equipo -------  clic izq. en propiedades ------ ¡listo!

enlace para sistema operativo windows 8.1, 8, 7, visa, xp de 32 bits.

enlace para sistema operativo windows 8.1, 8, 7, visa, xp de 64 bits.

ya descargado deberás instalarlo, para elaborar El mapa conceptual "COMPUTADORA" que realizamos en clase y queda como tarea.

considerando lo siguiente:

• Idea principal
• Frases de enlaces
• Ideas secundarias
• Conceptos.

nota: El trabajo deberás guardarlo en memoria usb, e impreso.

si en dado caso no cuentas con computadora tienes una opción adicional.

descarga la apps Mindomo a tu smartphone que tenga android desde PLAY STORE.

en el cual te brinda la posibilidad de poder realizar mapas conceptuales como cmaptool.

¿Que es un mapa conceptual y como se elabora? 

  Es un organizador visual de conceptos relacionados entre si, entorno a una idea o tema central.

Sus principales elementos son:

• Una pregunta de enfoque.
• Un concepto o idea central.
• Conceptos derivados de la idea central.
• Conectores o enlaces.
• Frases o palabras de enlace.

"Como se desarrolla el mapa conceptual"

1. Debemos plantear una pregunta de enfoque que especifique el problema a resolver o el tema a desarrollar.
2. Es preciso extraer un concepto o idea principal, el cual se ubicara en la parte superior.
3. Conceptos derivados, lo ubicaremos debajo de la idea principal y se encierran en óvalos, rectángulos, recuadros.
4.  Conectores o Enlaces, nos permiten mantener una jerarquía dentro del mapa, una a 2 o mas conceptos derivados, deben contener una palabra o frase de enlace.

Nota: transcribir a su libreta esta publicación.

Tareas de 3° bloque 3

Las tareas queden chavos se la a dejo en el siguiente enlace:

Dar clic para ver tus tareas

3° programa cmaptool

jóvenes el archivo del portable esta dañado por lo que tome la opción de dejarles los siguientes en laces de los archivos originales, así como las recomendaciones a considerar:

como saber que sistema operativo y de cuantos bits, cuenta su computadora sigue los siguientes pasos:

inicio  -------  clic derecho sobre equipo -------  clic izq. en propiedades ------ ¡listo!

enlace para sistema operativo windows 8.1, 8, 7, visa, xp de 32 bits.

enlace para sistema operativo windows 8.1, 8, 7, visa, xp de 64 bits.

ya descargado deberás instalarlo, para elaborar los mapas conceptuales que tienes de tareas.

considerando la agregación de recursos como:

• Imagen de fondo
• Agregar recursos
• Enlaces a tipos de archivos como documento de word, pdf, imagenes
• Estilos de tu mapa conceptual bien explicado, no a la carrera.

nota: El trabajo es individual, no copia de los demas.

         A quel que cumpla con un excelente trabajo, guardado en memoria usb, e impreso.

         optendra el 50 % de su calificación del 3 bloque.

si en dado caso no cuentas con computadora tienes una opción adicional.

descarga la apps Mindomo a tu cel que tenga android desde PLAY STORE.

en el cual te brinda la posibilidad de poder realizar mapas conceptuales como cmaptool.

3° ¿Que es un mapa conceptual y como se elabora?

¿Que es un mapa conceptual y como se elabora? 

  Es un organizador visual de conceptos relacionados entre si, entorno a una idea o tema central.

Sus principales elementos son:

• Una pregunta de enfoque.
• Un concepto o idea central.
• Conceptos derivados de la idea central.
• Conectores o enlaces.
• Frases o palabras de enlace.

"Como se desarrolla el mapa conceptual"

1. Debemos plantear una pregunta de enfoque que especifique el problema a resolver o el tema a desarrollar.
2. Es preciso extraer un concepto o idea principal, el cual se ubicara en la parte superior.
3. Conceptos derivados, lo ubicaremos debajo de la idea principal y se encierran en óvalos, rectángulos, recuadros.
4.  Conectores o Enlaces, nos permiten mantener una jeraquia dentro del mapa, una a 2 o mas concpetos derivados, deben contener una palabra o frace de enlace.

Nota:enlace para descargar el portable Cmaptool

Tarea: 

• impresión de su mapa conceptual y su archivo en la memoria, elaborado con cmaptool. 
• transcribir a su libreta esta publicación.

3° La revolción industrial

De la siguiente información deberas realiza un mapa conceptual en una hoja oficio

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
 Hacia el año 1780, en Inglaterra, se produjo un cambio económico y social que originó la sociedad capitalista o Revolución Industrial.
 En el Siglo XIX, desde Inglaterra, la Revolución Industrial se fue extendiendo a otros países, aunque en ellos se hablaba de industrialización para indicar que fue un proceso más lento influido por Inglaterra.
 En la Revolución Industrial se crea una fuerte industria y se extiende el ferrocarril.
 Aumento de la población: Desde el siglo XVIII las epidemias de peste fueron desapareciendo y el desarrollo de la agricultura permitió el crecimiento de la producción de alimentos y se produjo entonces un descenso de la mortalidad catastrófica (hambre, guerras, epidemias).
 La mortalidad europea, igual que la mortalidad infantil, se redujeron.
 La natalidad fue disminuyendo lentamente, aunque se mantuvo alta, como consecuencia el crecimiento vegetativo aumentó bastante.
 El aumento de la población fue mayor en las ciudades. También se produjeron migraciones, especialmente hacia América.
 Mejoras en la agricultura: Continuaron existiendo los recintos (concentración de las tierras en grandes propiedades) con el apoyo de los gobiernos, que permitieron la introducción de mejoras técnicas, además, algunas zonas se especializan en los cultivos más rentables.
 Las mejoras en la agricultura favorecieron la Revolución Industrial de 4 formas:
 El aumento de la producción permitió alimentar a una población en rápido crecimiento.
 Las mejoras técnicas redujeron el número de campesinos necesarios para trabajar la tierra, y proporcionaron mano de obra para la industria.
 Los beneficios obtenidos por los terratenientes fueron invertidos en la agricultura, el comercio y las nuevas industrias.
 Las necesidades de metales para los instrumentos agrícolas y la demanda de maquinaria, provocaron el desarrollo de la industria metalúrgica y siderúrgica.
 Desarrollo tecnológico: El aumento de la demanda de maquinarias hizo que se produjeran innovaciones técnicas que aumentaron la producción y los beneficios. Estos inventos comenzaron en Inglaterra en el sector textil, al principio fueron inventos muy sencillos, construidos en madera y realizados por artesanos y personas sin preparación científica.
 El desarrollo tecnológico favoreció la Revolución Industrial en 2 aspectos:
 Lo importante no es el invento, sino su difusión en la industria; un invento sólo se aplica cuando al empresario le sale rentable.
 Cada invento no es muy importante en sí mismo, sino porque provoca nuevas innovaciones. La innovación más importante fue la máquina de vapor de James Watt que produjo consecuencias de gran importancia:
 La revolución industrial operó un cambio en los aspectos social, económico, político y del estilo de vida de la humanidad, debido a la invención y la aplicación en gran escala de las maquinas.
 En lo económico:
 Se incrementó un alto grado de rendimiento del trabajo y se redujo el costo de producción, lo que reporto un enorme crecimiento de las riquezas de las naciones industrializadas.
 Se acumularon grandes capitales que dieron desarrollo a compañías y sociedades anónimas.
 Se diseñaron, desarrollaron y perfeccionaron las vías de comunicación y los medios de transporte, haciendo posible el intercambio entre las naciones.
 Se crearon las cámaras de comercio, las compañías de seguros, los bancos, etc.
 Se desarrolla el sistema de rentas a crédito. Surgieron los métodos de publicidad y las competencias comerciales.
 La artesanía y la manufactura no pudieron competir con la gran fábrica capitalista y fueron desapareciendo paulatinamente.
 El modo de producción capitalista que se formó en el seno del feudal, había vencido ahora todas las formas de economía precapitalista, condenándolas a la ruina y el hundimiento irremisible.
 En lo social:
 Culminó el proceso de desaparición del campesino Inglés.
 Aparecieron las grandes ciudades, que se convirtieron en centros industriales. Es decir, el abandono del campo y el aumento de la población de las ciudades.
 Cambió radicalmente la estructura profesional de la población: a cuenta de la población agrícola se incrementó el número de personas ocupadas en las diferentes ramas de la industria.
 La agudización de los problemas obreros y la organización de los trabajadores en gremios, sindicatos, etc.
 La consecuencia principal de la revolución industrial fue la aparición de las dos clases de la sociedad capitalista: La burguesía industrial y el proletariado fabril, es decir, los 2 grandes grupos sociales: capitalista y obrero.
 La aparición de doctrinas que alegan dar soluciones a los problemas sociales: socialismo, socialismo utópico, y la social-democracia, etc.
 El desarrollo impetuoso de la economía acarreó un incremento del lujo y la riqueza de la burguesía y a su vez, de la pobreza y la indigencia en las masas trabajadoras.
 En lo político:
 Afianzamiento político de la burguesía.
 El estado no interviene directamente como patrono en las actividades económicas, sino que auspicia la industrialización y regula la legislación social a favor de los trabajadores.
 La industria ocupó una situación predominante.
 Cambios en los modos de vida:
 La población se concentró en las ciudades con actividad industrial.
 La producción en serie abarató muchos artículos. Y así mejoraron las condiciones de vida.
 El trabajo doméstico se hizo más corto, al incompararse miles de mujeres al trabajo industrial. Y las costumbres de la familia cambiaron a medida que las mujeres comenzaron a trabajar fuera del hogar.